尊敬的老师：您好;

在周一早上的时候，因为我没有完成假期老师布置的作业，所以我在早自习的时候就借了同学的作业来抄，被您发现了!

我为我错误的行为向您道歉。

对不起，老师，我不应该抄作业的?

课堂上认真听讲，保持课堂安静，下课之后认真完成老师布置的作业，是我们学生的责任和义务;

认真完成作业，是我们牢牢掌握知识的基础。

如果只是上课认真的听讲，不结合练习，那我对知识的掌握程度肯定不好。

我只是学会了知识，但不会运用知识。

但我们学习的最终目的就是能够掌握好知识，能够运用知识，不管题型怎么变化，都能够解出来!

我没有写作业是因为我周末的时候只顾着玩了，完全忘记了我要写作业;

等我想起来的时候，时间虽然不多，但我只要认真做，还是可以做完的！

但是我当时并没有想着赶快把作业做完，而是觉得早上早一点去学习抄别人的就好了!

这反映出了我的学习态度和学习的自觉性的问题。

我不够自觉，没有把作业做完之后再去玩，在发现作业没写完之后，也没有马上把作业赶完，而是想着去抄；

我的学习态度也不好，老师布置的作业都不能够完成。

老师布置作业肯定是有原因的，我们能够从这些作业中查漏补缺，知道自己有哪些知识没有掌握的?

因为那一个知识点的作业题目不会做，就证明我们这个知识点没有掌握，就需要我们多花一点时间在这个知识点上面，把这个知识点掌握好；

但是我连作业都没有做，只想着抄别人的，那么我肯定不知道自己对知识点的掌握情况？

这样我不仅没有学到知识，很可能还会养成一个抄作业的坏习惯!

我对我不喜欢或者学不好的科目的作业都是一抄了事，没有想过要自己去做？

一是因为不喜欢这个科目，所以不想写作业?

二是因为不想面对超高的错误率。

这样就造成了一个恶性循环，学不好-不想学-学不好!

要是我能够认真的写作业，把做错的题目的知识点都再学习一遍，掌握好，那我的正确率就会越来越高，对学习也会越来越有信心，就不会因为学不好而不想学了？

之所以学不好，就是因为自己没有用心学！

我保证，我以后绝对不会抄作业了，我会认真的自己完成作业，保质保量的完成。

就算错的太多我也会接受，把错的题多做几遍。

请老师和同学们监督我，不要给作业给我抄。

此致敬礼?

检讨人：__20__年__月__日尊敬的老师：您好;

作业是老师教给学生们的课后任务，也是对知识的复习，老师是要求学生们独立完成的，并且三番五次的强调了不能抄袭别人的作业;

但是我还是违背了您对我们说的话，这次的数学作业，我抄了__同学的，对此我很抱歉!

这次放假我们的作业还是蛮多的，尤其是数学，比平常布置的专业多了好多，而且题目我也觉得很难!

放假在家时，我先是把其他的比较简单一点的作业完成了，最后只剩下了数学这一门，布置的数学作业很多，但我却不知道从何开始，数学是我最不擅长的学科，每一个题目对我来说都是一个巨大的难题，我感觉就算这个假放完了我可能完成不了这次的数学作业了。

正当我一筹莫展的时候，__同学来到了我的家中，看到她时我仿佛看到了那些数学题目的答案。

__是我的好友，我们的家也离得很近，所以我们经常到对方的家中去玩；

__的成绩很好，尤其是数学，所以我向她提出了能不能把数学作业借我看看的请求，__同学面露难色，但她看在我与她有着多年情谊的份上同意了！

虽然我知道抄袭是不对的，但我当时没有想那么多，一心只想着早日完成老师布置给我们的任务，也只有写完了作业，我才能出去玩;

但是我没有想到的是，来到学校，老师查看作业时，一眼就看出来我的作业抄了__同学，于是把我们两个人批评了一顿。

我的内心是前所未有的后悔，若是只有我一个人挨批，我大概还没有这么难受，让__同学因为我的错误而一起受罚，这真的让我十分的愧疚，__同学一直都是班里的好学生，平日老师都对她有很大的期待！

老师，我不会再做抄袭的事情了，我已经了解到了，抄别人的作业是不对的，写作业的目的是为了回顾学习的内容，加深对重点知识的印象，如果抄袭，就失去了写作业的意义了。

而且抄袭对被抄袭的那个人很不好，谁也不愿意自己辛辛苦苦思考出来的结果被别人直接拿去用了，而且抄袭一旦被发现，也会连累被抄袭的人，就算我现在靠着抄袭完成了作业没被老师发现，可以后呢！

难道我考试时也要靠着抄袭吗。

我已经反省了自己的错误，希望老师可以原谅我，我以后的作业都会自己完成的，也会去向__同学道歉。

此致致敬!

检讨人：__20__年__月__日尊敬的老师您好！

上下五千年，文明礼仪不断传承，到学校里我们不止是为了学习知识，更是为了学习做人的道理和规矩！

在这么久的礼仪传承中，对于读书人有一项最为不齿的事情，就是抄？

将他人的成果仅仅只是复制而不是同过自己的思考所得来的。

无论是古今中外，这可能都是永远会被人们所看不起的事情！

可是，在您的学生中，也就是我，却做出了这样令人不齿的事情。

虽然我只是抄了__同学作业中的一小段，可是这依然是抄袭的行为?

抄袭就像是偷窃，只是偷了一点就不算偷了吗。

不，错误就是错误，永远不会因为语言的修饰而改变；

今天所犯下的小错可能就是今后大错的基础，就像那句老话“小时偷针大时偷金”现在我还只是个初中生而已，我就已经开始不自己动手解决自己的作业了，那之后呢。

要是一直放任我这样的发展，可能在之后就是不会再满足于只抄一小段，也许我自己再不会写作业，甚至是考试的时候都不会自己思考;

这样的话我无疑是在向废人的路上迈了一步。

虽然我踏错了这一步，但是还好还有我们可歌可泣，伟大威严的__老师，您在我们人生的路上把守。

您像一位牧羊人，把握这个走偏的羊狠狠的拉回了羊群，避免了我走向深渊的情况。

感谢有您这样的教室在我们成长的道路上为我们保驾护航，让我们都在健康的道路上成长!

可是虽然在我还是学生时还能有老师们的保护和管理，但是我总有成人独立的一天，所以我要为哪一天我能独自的行走在正确的道路上努力！

学校的老师可以保护、教育我们一时，但教不了我们一世，我们应该学会自己寻找老师，毕竟“三人行必有我师”；

在生活里也有许多可以教我为人处世的老师们？

这次的错误是我自我管理不强，犯错意识不清所导致的，完全是我的责任，我对老师所布置的惩罚没有任何意见，这都是为了我的健康成长所必须经历的磨练，还请老师继续如此严格的对我进行管教，我会在您的教育中认真的磨练自己，管理好自己，认清正确和错误，再不会犯下这样违反公正的错误。

对不起，老师;

对不起，__同学。

我一定会改正的；

检讨人：__20__年__月__日您好。

我是四年级__班的一名学生，我的名字叫__?

在您的班上一直以来我都是一个成绩优秀，既懂事又听话的三好学生，你经常还在班上表扬我，让同学们把我作为他们的榜样！

在各科面前也经常赞赏我，说我不仅学习能力强，而且学习态度也十分端正;

但是这一次我却让您失望了。

我不仅没有在假期里面好好学习，而且还没有认真的完成;

甚至有一半作业的答案还都是抄的其他同学的!

对于这样的行为，我感到10分的后悔。

而且现在一想起老师您表扬我的那些话语，我就一阵羞愧?

我在您眼里一直是一个好学生的形象，您一直鼓励我，相信我；

是我却辜负了您的信任和对我的期望，是我没有做好学生们的榜样，是我不够认真和努力;

我在此深深的悔过，并向您真诚的道歉，更要向您保证，我以后一定不会再做出这样让你失望的行为来。

假期里，因为上个学期我得了班上的第1名，所以我就开始有点飘飘然；

更加是在听到爸妈和亲戚们，对我的各种表扬和赞赏之后，我便觉得很了不起!

于是在假期里对自己的要求就降低了很多？

每天开始放松自己，想要把之前玩耍的时间都补回来!

一旦对自己的学习有了松懈之后，我就开始变得懒惰起来，对学习也不再上心，只沉浸在自己的游戏世界中，甚至连作业都不肯花费一点时间来完成;

直到寒假快要结束的时候，我才醒悟过来，才开始紧张和害怕；

但是为了不让老师发现我没做作业，我还是把__同学的作业，借来抄写。

这更是我做的不对的地方;

我知道我抄寒假书这件事是我不对，我感到非常后悔与愧疚。

自觉的完成老师布置的作业是我们小学生应当做的事情，而且我抄寒假作业这件事情严重的违反了诚实的品质。

诚信是我们小学生最宝贵的一个品质，我们虽然还小，但是很多事情都应该诚实的去做。

我们要诚实的做好每一件事情，我们不能都是我们最应有的诚信这个品质？

经过这件事，我有了深刻的反思，我决定从今天起要诚信，也希望老师您能够原谅我！

此致敬礼检讨人：__20__年__月__日儿童的衣物，一方面考虑到儿童玩具的摆放问题，最好能在衣柜设计时多设计一些抽屉、层板或格子架等，另一方面考虑到儿童的衣物随着年龄的增长会经常更换，所以设计一些衣通等挂件的地方还是有必要的，而且儿童房的衣柜颜色也很有讲究，应该以暖色调为主？

老年人叠放衣物较多，挂件较少，而且大多数衣物可能长期都不会穿戴?

因此在设计时可以考虑多些独立的层板和抽屉，把使用较少的衣物分开存放，而且考虑到老年人行动不方便，抽屉不宜设计在最底层或偏低的位置，应该在离地面900mm高左右，这样老人家就可以很方便的拿取衣物。

夫妻的衣物，则多样化，有职业正装、休闲装和运动装等等；

一般将左右两边分别设置成夫妻各自的储衣空间，如果房间面积够大的话！